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| 教师资格证考试背景下公共教育学课堂改革探索效果思考 | |
| 作者单位： | ;1.黔南民族师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 公共教育学开展课堂改革是满足师范生日益增长的资格证考试及提高未来教师教育教学能力需要的。这需要改变大班额教师讲授为主的现状,改变教师一言堂的局面,改变考核学生过于注重一次性考试结果的评定。改革探索虽有一定成效,但水平不高,效果不够显著,改革探索创新性有待加强。下一步努力方向在于:教学方法上应该利用智能化时代的工具,发展学生线上线下学习。教学评价方面应该加强评价指标建设,切实促进学生学习掌握教育教学相关知识,培养专业能力。 |
| 关 键 词： | 公共教育学 课堂改革 效果 |
Reflection on the Effect of Public Pedagogy Classroom Reform under the Background of Teacher Qualification Examination |
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