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| 高校师范生教师职业素质培养路径探析 | |
| 作者单位： | ;1.贵州师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 高校对教师人才的培养必须突破传统教育模式的局限,结合真实课堂的需要,从理论素养、文化素养、教学培训、实践锻炼等综合素质方面针对性地提高师范生作为教师的职业素质,加强对思想政治理论、学科知识、教育学心理学知识的掌握,熟悉课堂教学,培养课堂驾驭能力,获取职业认可,更好地满足教书育人的需要。 |
| 关 键 词： | 师范生 职业素养 培养路径 |
An Analysis of the Training of Professional Quality for Normal College Teachers |
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