摘 要: | 目的:了解不同学历层次的护生对生活护理的认同程度,提出相应对策。提高护生对生活护理的认同水平。方法:采用自行设计的问卷,调查在内蒙古医科大学附属医院实习的230名护理实习生,包括78名本科生,97名大专生,55名中专生对生活护理的认同程度。结果:本科护理实习生对生活护理的认同程度虽高于大中专护理实习生,但在实习过程中对实施生活护理的认同度却低于大中专护理实习生,护理实习生在实习过程中对实施生活护理的认同度普遍偏低(p<0.01)。结论:临床护理教育工作者应注重加强护理实习生对生活护理的认知教育,提高其认知水平,增强护理实习生从事生活护理的积极性和主动性,以提高职业素质。
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