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分类号
杂志ISSN号
让语文课堂教学“活”起来
作者姓名:
朱平
作者单位:
赣榆县城西中学
摘 要:
“教学有法,教无定法”。前一个法指的是规律,后一个法指具体的教学策略。要提高实效性,必须抓好这两个法.即教学要遵循正确的规律原则.而具体实施的教学策略则可多种多样,灵活运用。我们必须明确正确的教学原则:学生是教学中的主体,教师要充分调动学生学习的积极性、主动性和自觉性,让学生自主获取知识和技能,发展能力。
关 键 词:
语文课堂教学
“活”
学生自主
教学策略
教无定法
教学原则
获取知识
发展能力
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