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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
润心细无声
作者姓名:
杨春花
作者单位:
江西省新余市六中小学部
摘 要:
作为一名小学语文教师,我一直努力探索在语文教学中渗透思想教育的方法,并不断实践。小学语文教材中的课文都是精心挑选的,尤其是低年级语文教材,朗朗上口,富有童趣,字里行间无不蕴藏着思想教育的因素,体现了"文以载道,道以文盖"的原则。这就决定了语文教学中思想教育的渗透性。在教学中,教师只要选好切入点,随时都可以
关 键 词:
思想教育
语文教学
小学语文教师
小学语文教材
渗透性
课文
切入点
无声
字里行间
低年级
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