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合作性学习的探究与尝试
作者姓名:林锦进
作者单位:福建省南安市第二实验小学;
摘    要:在数学课堂中恰当地开展合作学习,学生能够主动思考,不仅使课堂的学习气氛轻松愉快,也使学生的认知能力充分发挥。教学中怎样扎实有效地开展合作学习,培养学生的合作精神,是广大教师

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