关于我国高中生中国文化失语症的调查与分析——以昆明市某重点中学为例

通过调查问卷及测试卷方式对昆明市某重点中学高二学生及老师进行调查以探究＂中国文化失语症＂是否存在于高中英语教学并挖掘其影响因素。同时,根据所分析的原因提出了改革本土文化教学方式、在教材中增加中国文化内容以及对改革高考的形式与内容等对应性解决策略。