图式理论及其在大学英语听力教学中的应用 |
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作者姓名: | 毛梅娜 |
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作者单位: | 西南大学,四川·重庆,400715 |
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摘 要: | 听力理解是语言理解的最普遍形式,作为一种基本技能也越来越受到外语学习者的重视。图式理论不仅对阅读理解有重要的应用价值,也在听力教学过程中起着重要的作用。本文试图通过对听力理解模式的分析,指出了如何将图式理论应用于大学英语听力教学,这对于提高学习者的听力水平有直接的现实意义。
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关 键 词: | 图式理论 听力理解模式 教学运用 |
文章编号: | 1009-8534(2006)06-0126-02 |
收稿时间: | 2006-04-20 |
修稿时间: | 2006-04-20 |
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