数学课堂上转化厌学学生的点滴收获

现在的教育形式下学生厌学的现象愈发严重。造成学生对数学产生厌学是有多种因素的。在数学教学实践中，通过研究和与学生的交流了解到，这些厌学的学生，由于对学习缺乏应有的兴趣，课堂上难以集中精力，开小差、讲小话或搞小动作是家常便饭，思维时常处于混乱状态。对八年级两个班共81名学生进行的调查表明，课堂中能集中听课的只有30人，而时常分散精力和开小差，对学习数学无兴趣有20人。因此，课堂中这些学生懒得动手动脑，对教师的启发、引导无动于衷，我行我素。从总体来讲，学生的学习兴趣处于较低的水平状态，久而久之会对学习没有热情，对学习难以产生推动力。教师该怎么办？