高中地理教学应加强学生学法指导 |
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作者姓名: | 张小琴 |
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作者单位: | 江苏如皋市丁堰中学,226521 |
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摘 要: | 地理是一门综合性很强的边缘学科,既有自然科学的内容,又有社会人文科学的内容,现行教材越来越重视阐述人地关系这一主题,增强了它的趣味性和实用性。但对学生来说,要掌握这么多内容,确实是一件头疼的事。为此,现行教育除了要加大力度进行教学方法的改革外,也迫切要求教师把对学生学习方法的指导纳人教学任务之中,
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关 键 词: | 高中地理教学 学法指导 学生 社会人文科学 边缘学科 自然科学 人地关系 教学方法 |
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