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| 以教研为抓手,促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 戴文胜,马志太.以教研为抓手,促进教师专业发展[J].北京教育(高教版),2021(3):45-45. |
| 作者姓名： | 戴文胜 马志太 |
| 作者单位： | 北京交通大学附属中学教育集团 |
| 摘 要： | 教师专业成长是一切教师教育活动、系统、机构借以着生的基点和根本,只有不断提升教师的专业水平,才能适应教育发展和课程改革的要求。因此,集团着力打造一支高水平的教师团队,通过加强教研工作,不断提高教师的个人素养,提升其专业发展的内生动力。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师专业成长 教师团队 内生动力 个人素养 教研 不断提升 课程改革 |
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