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分类号
杂志ISSN号
以教研为抓手,促进教师专业发展
作者姓名:
戴文胜
马志太
作者单位:
北京交通大学附属中学教育集团
摘 要:
教师专业成长是一切教师教育活动、系统、机构借以着生的基点和根本,只有不断提升教师的专业水平,才能适应教育发展和课程改革的要求。因此,集团着力打造一支高水平的教师团队,通过加强教研工作,不断提高教师的个人素养,提升其专业发展的内生动力。
关 键 词:
教师专业发展
教师专业成长
教师团队
内生动力
个人素养
教研
不断提升
课程改革
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