|
|||||
|
|
| 别光顾了"一桶水" | |
| 作者姓名： | 王淦生 |
| 摘 要： | 对于教师工作之余的进修学习,时下有一个形象的说法:充电。充电的目的,正是为了积聚能量,更好地驱动自己的教学。但是我们也应当看到,在浩浩荡荡的“充电大军”中,有些教师并非以此为唯一目的,而是更倾心于“镀金”,满足于充当“蓄电池”,或是另有所图。更为重要的是,不少“充电”者不能正确处理好学习与工作两者之间的关系,轻者,厚此薄彼;重者,顾此失彼。这一现象在不少的学校(尤其是一些档次较高的学校)都程度不同地存在着,颇令学校管理层犯难。前些时候,去一所中学办事,发现偌大一所学校,办公室中没几位老师在办公。询问之,盖因该校有超… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |