试谈“读·议·讲·练”四字教学法──思想政治课新教材教法探讨 |
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引用本文: | 任登全.试谈“读·议·讲·练”四字教学法──思想政治课新教材教法探讨[J].宁夏教育,1997(Z1). |
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作者姓名: | 任登全 |
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作者单位: | 平罗县教研室 |
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摘 要: | 为了帮助教师更快更好地使用思想政治课新教材。我在阅读研究新教材,领会编者对教材的编写说明、教材介绍的同时,结合自己多年的教研工作体会,探讨一下新教材的教法。读:教师要引导学生认真阅读所要讲授的教材。新教材每课书的设计形式包括:(1)引言──也叫导语。(2)框题──按课时设计框题。(3)“想一想”等小栏目的设置。(4)阅读与讨论。(5)单元练习。(6)引文──采用语录体。(7)图版和插图。新教材图文并茂,具有较强的可读性,教师可充分利用新教材的特点引导学生认真阅读。为了提高学生阅读教材的自觉性和阅读质量…
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