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“窗台”前的美丽守望——《历史与社会》作业优化设计“四维四策”
作者姓名:徐倩
作者单位:桐庐县方埠中心学校;
摘    要:初中《历史与社会》作业设计应体现新课程标准理念,摆脱传统作业设计与布置的单一枯燥的现象,呈现多元的适应学生发展需要的作业形式,让学生花最少的时间和精力,获得最大的学习效益。

关 键 词:分层性  自主性  趣味性  生活化  
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