首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
初中数学概念教学与APOS理论运用
引用本文:
蔡华.初中数学概念教学与APOS理论运用[J].科学大众,2011(2).
作者姓名:
蔡华
作者单位:
昆山市周庄中学;
摘 要:
APOS理论是近年来美国数学教育家杜宾斯基提出的一种建构主义学说。他将数学概念的建立分为:活动,过程,对象,图式四个阶段,并用于指导教学实践。本文主要对该理论的认识和在数学概念教学实践中的应用作了一点尝试。
关 键 词:
APOS
活动
过程
对象
图式阶段
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号