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| 走出新课程教学过程中的误区 | |
| 作者姓名： | 刘云 |
| 作者单位： | 浙江宁波市第三中学,315040 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革正在全国各地展开．普通高中数学课程标准倡导的基本理念已逐渐为广大师生所接受，然而在这一新旧观念与教学方法的转变中，许多新的思路和方法需要我们去探索。这就难免在这一过程中出现很多迷茫和困惑．走很多弯路，甚至走入另一种误区，最终影响了教学目标的实现． |
| 关 键 词： | 教学过程 误区 新课程 数学课程标准 普通高中 课程改革 教学方法 师生 |
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