“互动式”生理学教学模式的应用及体会 |
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引用本文: | 辛秀娟,蒋宇,范立强.“互动式”生理学教学模式的应用及体会[J].教育教学论坛,2015(7):173-174. |
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作者姓名: | 辛秀娟 蒋宇 范立强 |
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作者单位: | 华东理工大学 生物工程学院应用生物学系,上海,200237 |
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基金项目: | 华东理工大学教改项目;华东理工大学成人教育学院教改项目支持 |
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摘 要: | 生理学是生物专业的基础课程,也是多学科知识应用的具体体现。为了提高学生对生理学内容的理解和掌握,任课教师对生理学的教学法进行了适当的改革,发现"互动式"教学法在生理学的教学活动中能起到事半功倍的教学效果,不仅提升了学生的学习兴趣,也使学生深刻领会了何谓学以致用。有效地激发了学生学习的自觉性和主动性,提高了教学效率。
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关 键 词: | 生理学 互动式教学 提升学习兴趣 |
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