| 全脑型体育教学对智障儿童缺陷补偿的实践研究 |
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| 引用本文： | 高学民,徐本力.全脑型体育教学对智障儿童缺陷补偿的实践研究[J].体育学刊,2007,14(8):55-58. |
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| 作者姓名： | 高学民 徐本力 |
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| 作者单位： | 1. 上海体育学院,体育教育系,上海,200438
2. 上海体育学院,体育社会系,上海,200438 |
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| 摘 要： | 以上海市两所辅读学校智障学生为研究对象，主要用实验法，经过2年的研究表明，强化智障学生不同肢体的体育训练或体育活动，是神经系统交互控制功能运作过程中产生左、右脑功能协同发展后迁移效果的外在反映，对于智障学生运动技能和身体素质的提高、肢体运动能力缺陷的补偿以及不良行为的矫正有显著作用。
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| 关 键 词： | 全脑型 体育教学 智障儿童 潜能开发 |
| 文章编号： | 1006-7116(2007)08-0055-04 |
| 修稿时间： | 2007年7月3日 |
Practical study of the compensation of whole brain type physical education teaching for the defects of retarded children |
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| GAO Xue-ming,XU Ben-li.Practical study of the compensation of whole brain type physical education teaching for the defects of retarded children[J].Journal of Physical Education,2007,14(8):55-58. |
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| Authors: | GAO Xue-ming XU Ben-li |
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