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杂志ISSN号
集群共振:教育均衡发展的新路径
作者姓名:
张泽科
作者单位:
《四川教育》记者
摘 要:
聚生共享优质资源,放大自主发展能量——伴随城乡学校集群的“共振效应”及其新高势能,伴随薄弱学校“聚力成势”的后发效应,人们渴求的教育均衡、和谐发展美景,在郫县正在成为看得见、摸得着的现实。
关 键 词:
教育均衡发展
共振效应
薄弱学校
自主发展
后发效应
和谐发展
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