在高职高专英语教学中培养学生积极人格的探讨 |
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引用本文: | 曹惠,杨根培.在高职高专英语教学中培养学生积极人格的探讨[J].中小学作文教学(小学版),2008(11). |
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作者姓名: | 曹惠 杨根培 |
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作者单位: | 湖南省交通职业技术学院;湖南省财经高等专科学校; |
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摘 要: | 近年来,高职高专英语教学取得了很大的进步,但形势仍不容乐观,还有许多学生在英语交流、合作、互动等活动中存在困难。项茂英(2003:23-26)曾就情感教学和认知教学的关系作过一项研究,他指出:长期以来,学生的认知教学充分发展,而情感教学却极少被关注。传统的以教师为中
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关 键 词: | 语言活动 情感教学 语言教师 高职高专英语教学 关注学生 人格特征 语言学习 认知教学 培养学生 英语教师 |
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