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在高职高专英语教学中培养学生积极人格的探讨
引用本文:曹惠,杨根培.在高职高专英语教学中培养学生积极人格的探讨[J].中小学作文教学(小学版),2008(11).
作者姓名:曹惠  杨根培
作者单位:湖南省交通职业技术学院;湖南省财经高等专科学校;
摘    要:近年来,高职高专英语教学取得了很大的进步,但形势仍不容乐观,还有许多学生在英语交流、合作、互动等活动中存在困难。项茂英(2003:23-26)曾就情感教学和认知教学的关系作过一项研究,他指出:长期以来,学生的认知教学充分发展,而情感教学却极少被关注。传统的以教师为中

关 键 词:语言活动  情感教学  语言教师  高职高专英语教学  关注学生  人格特征  语言学习  认知教学  培养学生  英语教师  
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