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| 构建特色环境 发掘特殊功能 | |
| 引用本文： | 顾定斐.构建特色环境 发掘特殊功能[J].江苏教育,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 顾定斐 |
| 作者单位： | 海门师范附小 |
| 摘 要： | 校园环境的构建,折射着教育者的教育目的和教育艺术。在校园环境的构建中,如能使学生成为积极的参与者,便会变被动接受为内心呼唤。我们从学校实际出发,顺应学生心理,努力把学校办成“儿童的乐园、童话的世界、创造的天地”,初步形成了别具一格的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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