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| 初中《阅读》教材 第五单元教学设计 | |
| 引用本文： | 万慕慧.初中《阅读》教材 第五单元教学设计[J].语文教学与研究,1987(12). |
| 作者姓名： | 万慕慧 |
| 作者单位： | 武昌实验中学 |
| 摘 要： | 一、单元教学提示本单元几篇课文,都是写景散文.教材的"单元教学要点"提出了两点:1.理解写景文章的特点.2.体会描写的作用.(一)根据本单元所提供的几篇范文,写景的文章要注意以下几点:1)必须表现出所写景物的特征.例如《春》,抓住了春草旺盛,春花灿烂,春风和暖,春雨细柔的特点,进而描绘了春天生气勃勃而又多姿多彩的景象.要抓住景物特点,首先要学会观察.观察细致是写出特点、写好景物的首要条件. |
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