| 也探"复分解反应的概念" |
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| 引用本文： | 李大堃.也探"复分解反应的概念"[J].化学教学,2007(6):71-73. |
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| 作者姓名： | 李大堃 |
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| 作者单位： | 合肥学院化学与材料工程系,安徽合肥,230022 |
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| 摘 要： | <化学教学>2006年第7期中刊登的"关于复分解反应概念的探讨"(以下简称"探讨")一文发人深思.该文的确提出了一个重要问题.即:在九年制义务教育阶段的化学教学中,如何让学生很好地掌握化学反应四种基本类型的判断和基本化学反应方程式的书写.笔者与"探讨"有不同的观点.其主要分歧不一定是"复分解反应的概念"本身,而是在于初三化学是化学教育和教学的启蒙阶段,在教学中究竟如何使学生学好有关"复分解反应的概念"这一点.特撰文引发讨论.
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| 关 键 词： | 复分解反应 decomposition 启蒙阶段 化学教学 化学教育 初三化学 主要分歧 书写 反应方程式 判断 基本类型 化学反应 学生 义务教育阶段 问题 |
| 文章编号： | 1005-6629（2007）06-0071-03 |
Also talking about "the conception of double decomposition reactions" |
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| Li Dakun.Also talking about "the conception of double decomposition reactions"[J].Education In Chemistry,2007(6):71-73. |
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| Authors: | Li Dakun |
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