《机械设计》教学方法探讨 |
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引用本文: | 崔树平.《机械设计》教学方法探讨[J].职教论坛,2003(10):46-46. |
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作者姓名: | 崔树平 |
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作者单位: | 山西机电职业技术学院 |
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摘 要: | 一、课程特点及研究问题的规律《机械设计》是一门综合应用多学科知识、具有设计性质的课程。它牵涉的内容多,涉及面广。教材中,公式、图线、表格、数据众多,还涉及大量缺乏系统性和规律性的经验知识以及有关规范和标准。这门课程研究问题时,思维活动往往需要沿多条“线路”交错进行:既要分析机构的工作原理、运动情况或零件的受力和应力状态,也要探讨如何选择材料、热处理方法、精度和公差,还要考虑怎样使结构合理、容易加工、成本低廉,需要综合考虑各方面因素,进行全面分析和比较。进行设计计算时,设计参数选择灵活性大,习题答案和设计结…
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关 键 词: | 机械设计 教学方法 教学内容 教学手段 职业教育 |
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