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让物理教学的“凤头”飞扬起来
作者姓名:华建新
作者单位:江苏江阴市祝塘中学
摘    要:导人是教师智慧、教学方法的综合体现。导入得好,学生听课的兴趣就高。本文拟从实验、矛盾、魔术三个方面来阐述物理教学导人的方法。

关 键 词:中学物理教学  学生  凤头  探究  教师  激发兴趣  魔术  实验  欲望  教学效果
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