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| "个人课题"促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 刘永和."个人课题"促进教师专业成长[J].上海教育科研,2006(8):58-59. |
| 作者姓名： | 刘永和 |
| 作者单位： | 江苏省南京市教育科学研究所,200001 |
| 摘 要： | 笔者始终致力于“科研兴教”“科研兴校”的工作,但是,在实践中,我却一直很困惑；甚至越来越困惑。理论上的“科研兴教”“科研兴校”是成立的；而实践中却难以实现“兴教”“兴校”的目的。而且,现在教育科研似乎已经成为基层学校打造招牌、装潢门面的有效手段,成为一线教师晋升职称、评比先进的有效途径。 |
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