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| 浅论学校德育工作的有效性 | |
| 引用本文： | 潘美华. 浅论学校德育工作的有效性[J]. 上海教育科研, 2002, 0(7): 40-40 |
| 作者姓名： | 潘美华 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育系,200062 |
| 摘 要： | 学校德育是一项带有明显目的性和强烈主观能动性的社会实践,是一种讲究效益的活动。但为什么我们所熟悉的、曾经是行之有效的德育方法现在不管用了呢?为什么教师的良苦用心回报甚少呢?原因虽然很多也很复杂,而最根本的则是德育的复杂性。 一、认识德育的复杂性 首先,德育与整个社会的变革与发展、与社会政治、经济、文化等各个组成因素之间有着复杂的社会 |
On Effectiveness of School Moral Education |
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