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浅谈阅读教学
作者姓名:王小亮
作者单位:吉林省公主岭市杨大城子第一中心小学
摘    要:阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系.一般来说,可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学.整体-部分-整体的讲解课文的方法,要依据教材内容和学生的具体情况灵活运用,但是要遵循三条规律.

关 键 词:思想内容  讲读课文  整体  学习方法  引导学生  阅读教学  培养学生  学生学习  主动参与  语言形式  
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