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分类号
杂志ISSN号
浅谈阅读教学
作者姓名:
王小亮
作者单位:
吉林省公主岭市杨大城子第一中心小学
摘 要:
阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系.一般来说,可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学.整体-部分-整体的讲解课文的方法,要依据教材内容和学生的具体情况灵活运用,但是要遵循三条规律.
关 键 词:
思想内容
讲读课文
整体
学习方法
引导学生
阅读教学
培养学生
学生学习
主动参与
语言形式
本文献已被
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