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浅谈数学教学策略
作者姓名:
陈荣
作者单位:
湖北省郧县茶店小学
摘 要:
在教学活动中,学生在发展思维能力、创造能力的同时,还要培养情感态度、价值观,发展学生的身心,变苦学为乐学、会学.只有这样,才能享受学数学所带来的乐趣,才会有发现和创新.在数学教学中如何实现这一目标呢?
关 键 词:
数学教师
教学策略
数学教学
一年级学生
面向全体学生
教会学生学习
培养学生
学习氛围
教学过程
学数学
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