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| 基于齿轮设计进行课堂探索与思考 | |
| 引用本文： | 黄贤东.基于齿轮设计进行课堂探索与思考[J].中国教育技术装备,2011(21). |
| 作者姓名： | 黄贤东 |
| 作者单位： | 丰县职业技术教育中心,江苏徐州,221700 |
| 摘 要： | 1前言
机械设计是工科机械类专业的主要基础课,主要是讲述根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算,并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程.其中齿轮设计这一部分学生学习难度较大,下面笔者简要介绍其课堂教学探索过程. |
| 关 键 词： | 主要基础课 学生 教学方法 计算公式 工作原理 机械设计 设计计算 机械类专业 教学过程 齿轮设计 |
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