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| 浅析高中化学课堂教学有效性 | |
| 引用本文： | 高静.浅析高中化学课堂教学有效性[J].中国教育技术装备,2011(19). |
| 作者姓名： | 高静 |
| 作者单位： | 河北衡水中学 |
| 摘 要： | 传统高中化学教学模式不能够适应现代学生对知识的需求,要想实现课堂教学的有效性,教师必须在课前搜索和组织充分的课前教学素材,在教学中培养学生自主学习和自主思考的能力,不断引进合作互动式的课堂教学模式,注重理论与实践的结合,不断开拓学生的思维,开发学生的智力,在教学实践中不断探索,培养全面发展的人才. |
| 关 键 词： | 合作互动 课堂教学模式 教师 化学教学模式 相结合 高中 思考能力 培养学生 教学素材 学生自主学习 |
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