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| 构建有效语文课堂教学之我见 | |
| 引用本文： | 何长喜.构建有效语文课堂教学之我见[J].中国教育技术装备,2011(19). |
| 作者姓名： | 何长喜 |
| 作者单位： | 甘肃省临泽县沙河中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,引起广大教育工作者对课堂教学变革的思考,但无论教学思想如何更新,教学内容如何变化,教学方式如何改进,其最终目的都必须指向教学的有效性.心理学家罗杰斯曾指出,一个人的创造力只有在其感觉到"心理安全"和"心理自由"的条件下才能获得最大限度的表现和发展.教育学研究也表明,人在轻松、自由的心理状态下才可能有丰富的想象,才会迸发出创造性思维的火花.让学生始终拥有安全、自由、开放的心境,无拘无束,敢疑敢问,敢说敢为,学生自觉学习的热情就越高,课堂教学的效率也就越高. |
| 关 键 词： | 学生 有效性 教学方式 教师 进课堂 课程改革 教学思想 教学变革 语文课堂教学 学习状态 |
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