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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
在数学课堂中引导学生进行自主学习
作者姓名:
崔琼
崔春增
作者单位:
1. 山东省淄博市临淄区齐陵二中小学部
2. 山东省淄博市临淄区宋家小学
摘 要:
1培养学生学习数学的兴趣1.1创设问题情境,激发认知兴趣例如,在教学分数的初步认识时,可以这样设计:请学生用手指表示每人分到的月饼个数,并仔细听老师
关 键 词:
尊重学生
学习数学
教师
合作学习
初步认识
创设问题情境
培养学生
月饼
引导学生
动手操作
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