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| 在数学教学中运用多媒体课件的利与弊 | |
| 作者姓名： | 焦鸥 |
| 作者单位： | 江苏省江都市宜陵镇中学 |
| 摘 要： | 1 多媒体教学的优势1.1运用多媒体把抽象转化为直观初中数学中有许多较为抽象的概念,如在线段的垂直平分线、角平分线概念教学过程中,可以用Flash动画的形式将线段的垂直平分线、角平分线表示出来,以体现垂直平分线和角平分线的特点;学生在理解三角函数值与角的关系时,可以把三角函数值和角的关系放在直角三角形中,设计成因果互动的形式;学生在理解圆中角的相互关系时,可以用动画的形式变换角的顶点、角的边与圆的相对位置关系,让学生从运动的角度去理解圆心角、圆周角、弦切角与圆的位置关系以及这些角之间的相互联系. |
| 关 键 词： | 多媒体课件 多媒体教学课件 表现形式 初中数学 教师 位置关系 辅助数学教学 学生创新意识 数学教学过程 运用 |
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