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| 创设教学环境 激发学生兴趣 | |
| 引用本文： | 冯海翔.创设教学环境 激发学生兴趣[J].西江教育论丛,2006(1):27-27. |
| 作者姓名： | 冯海翔 |
| 作者单位： | 广东肇庆市鼎湖永安中心小学 |
| 摘 要： | 一、认真组织好课堂教学要上好一节课,突出的难题便是如何组织课堂教学。我发现,让学生有一个良好的学习心态至关重要。为此,上课时,我们可以利用一分钟时间让学生讲一个小故事或背一首自己喜欢的古诗。这样不但放松了学生的心情,也调动起学生读书的积极性。听起课来学生的兴趣也浓了。二、精心编好导语一个好的导语像磁石一样能把学生的注意力吸引到课堂上来。如在讲《卖火柴的小女孩》这课书时,可以先提出问题:“同学们有没有看过《丑小鸭》这部动画片或者有关书籍?”因为这部片子很著名,同学们的兴趣一下子就被调动起来了,课堂立即沸腾起… |
| 关 键 词： | 学生兴趣 教学环境 创设 激发 课堂教学 学习心态 组织 难题 课时 古诗 |
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