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心理活动课的情境创设
作者姓名:韩春见
作者单位:韩春见(湖北省襄樊市第十九中学)
摘    要:心理活动课是一种常见的团体辅导形式。学生在教师创设的情境中,通过角色扮演、游戏活动、行为训练、讨论分析等,获得良好的情绪、情感体验,掌握学习生活、社会适应与发展的技能。情境,是心理辅导课达到理想效果的重要载体。华东师大杜殿坤教授认为,“情境带有教育者有意识地为儿童及心理全面发展创设一种最佳场合的意思”。

关 键 词:心理活动课 情境创设 心理辅导课 辅导形式 角色扮演 游戏活动 行为训练 讨论分析
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