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| 如何实现中学生物学科的教育价值 | |
| 引用本文： | 王进玲.如何实现中学生物学科的教育价值[J].河南教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 王进玲 |
| 摘 要： | 作为中学教育第一线的教师,我们可以通过生物学科教育内容和方法的整合,在传授基础知识、培养基本能力的基础上,通过不断改革生物学科的教学,力求充分实现生物学科的教育价值。一、让小课堂融入大自然大社会1.充分运用现代教育媒体,尤其是电视、录像、影碟、电脑等,恰当地呈现大到生态系统、小到生物分子结构的图像,尽量把复杂的或微观的生理活动、生命现象简洁、直观地表现出来,尽可能多地为学生呈现实物、标本、模型,让学生获得书面教材无法提供的声像信息。2.精心筛选课本中没有的或表达不够充分的有关生物科学以及生命科学的知识,丰富教… |
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