|
|||||
|
|
| 如何激发艺术类学生的数学学习动机 | |
| 引用本文： | 郑芳燕.如何激发艺术类学生的数学学习动机[J].中学教学参考,2010(1):60-62. |
| 作者姓名： | 郑芳燕 |
| 作者单位： | 广西艺术学院附属艺术学校; |
| 摘 要： | 学习动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量．只有极大地激发学生学习的动机，才能调动学生学习的积极性，才能提高学习质量，使学生在自觉主动、深层次的参与过程中，实现发现、理解、创造与应用，在学习中学会学习．而艺术类的学生一般都有重专业轻文化的心态，特别是对数学这一学科，现行的教材严谨、呆板有余，生动、活泼不足， |
| 关 键 词： | 艺术类学生 学习动机 数学 激发 学生学习 心理需求 学习质量 学会学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |