浅谈课堂中的“活，齐，正”

作为贫困地区的英语教师，在多年的高中英语教学中，我发现近75％的学生不爱学英语，对英语这门学科不感兴趣。部分学生上小学还能学会一些单词，而到了初中，词汇量增加，需要记一些简单的句子，就不能迎难而上，慢慢放弃了，以至于英语成绩差。