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| 小组合作是深度学习的有效途径 | |
| 作者姓名： | 陆天明 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学江宁分校,江苏,南京,211102 |
| 摘 要： | 我校一直开设“个性化辅导”课程，学校规定这类课是只让学习上有困难的学生参加，由于这种辅导方式会对成绩不太好的学生造成心理压力，所以我采用变通的办法，不对学生按成绩分组，而是采用自然分组的办法，每次上“个性化辅导”课时，留下班上的一个自然组，让这个自然组中成绩较好的同学但任“主讲”，搞成“学术沙龙”的形式，活动内容主要来源于课堂上和作业中的问题．我不参与讨论， |
| 关 键 词： | 深度学习 小组合作 个性化辅导 心理压力 辅导方式 学术沙龙 活动内容 学生 |
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