“按比例分配在生活中的应用”设计与反思 |
| |
引用本文: | 卢英.“按比例分配在生活中的应用”设计与反思[J].四川教育,2006(4):42-43. |
| |
作者姓名: | 卢英 |
| |
作者单位: | 成都市泡桐树小学 |
| |
摘 要: | 【教学内容】“按比例分配在生活中的应用”。【教学目标】①认知目标:学生能进一步理解按比例分配的重要性,能熟练掌握按比例分配应用题的解法,并能找到按比例分配应用题与学过的应用题的解法的联系,使所学知识融会贯通。同时培养善于从不同的角度来观察,分析和解决问题的能力。②发展性目标:培养学生良好的数学素养,和用所学知识解决生活问题的能力,使学生具有良好的合作意识,相互间能取长补短,全班形成和谐交流的学习氛围。
|
关 键 词: | 按比例分配应用题 生活 设计 教学内容 认知目标 教学目标 融会贯通 解法 学生 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|