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经历过程 培养数感——小学生数感培养策略之我见
作者单位:
;1.漳浦县八一希望小学
摘 要:
数学作为人们学习、生活、生产中不可缺少的工具,在推动人类进步的历程中发挥着重要作用。随着新课改理念的逐步深入,小学数学教学中也将培养与发展学生数感设置为重要学习内容。基于此,文章将结合笔者教学经验,对小学生的数感培养策略展开分析,进而让小学生能够灵活运用数感去解决现实问题。
关 键 词:
小学生
数感
数学教学
培养
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