初中历史教学探讨

新课程改革中，历史教师的知识观和教学观发生了很大变化，教师的教学行为和学生的学习方式也进行了重大变革。本文通过分析中学历史课堂教学的现状，提出现今的历史教育仍存在远离学生实际、教师教法单一、观念守旧、课堂效率低下的现象。