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浅谈提高小学生习作能力的途径
作者姓名:张维标
作者单位:江苏省洪泽县黄集中心小学
摘    要:习作能力是衡量小学生综合素质的重要方面,习作教学贯穿于小学语文进行的始终。从激发学生习作兴趣、进行口头表达练习、加强课内外阅读、进行习作综合修改等方面,对提高小学生习作能力的途径进行简要阐述。

关 键 词:习作能力  激发兴趣  口头表达  阅读练习  综合修改
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