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| 精于教而乐于学——浅谈英语课堂教学有效性的提高 | |
| 引用本文： | 徐志军.精于教而乐于学——浅谈英语课堂教学有效性的提高[J].中国校外教育(理论),2011(8):89-89,64. |
| 作者姓名： | 徐志军 |
| 作者单位： | 厦门市科技中学 |
| 摘 要： | 随着新课程的全面实施，英语教学面临着许多新问题，尤其是有关教学有效性以及如何提高英语课堂教学有效性的问题．本文重点探讨提高英语课堂教学有效性之营造和谐课堂氛围、提高丰富学习机会、进行协同合作学习的三个途径。 |
| 关 键 词： | 教学有效性 和谐 丰富 合作 |
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