把握社会主义初级阶段的中国实际,推进高校德育工作 |
| |
引用本文: | 潘亚青.把握社会主义初级阶段的中国实际,推进高校德育工作[J].丽水学院学报,1987(4). |
| |
作者姓名: | 潘亚青 |
| |
作者单位: | 丽水师专德育教研室 教师 |
| |
摘 要: | 初级阶段理论一旦成熟,走出理论界圈子,而与党的路线,方针、政策的制定紧密结合,就必然对我国社会各个方面的现状和未来产生巨大影响。可以说,初级阶段理论的诞生是我们党从实际出发,正确认识中国目前现实的结果,也是我们进一步认识、把握建设、改革和开放实际的理论指导。基于此,认真学好社会主义初级阶段理论,对我们推进高校德育工作有着巨大的现实意义。初级阶段理论对我国经济、政治、文化等各方面的建设、改革和开放带来的影响必然要辐射到高校德育系统。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|