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| 赏识教育在数学教学上的应用 | |
| 引用本文： | 刘谊宏.赏识教育在数学教学上的应用[J].机械职业教育,2003(12):27-27. |
| 作者姓名： | 刘谊宏 |
| 作者单位： | 南京信息职业技术学院 |
| 摘 要： | 如何提高学生学习数学的兴趣,提高“教”与“学”的效率是每一个数学教师必须解决的问题。本文结合数学教学实践,就“赏识教育”在数学上的运用淡谈本人的看法。 一、赏识教育的重要性 赏识教育注重的是对学生的努力、劳动和取得成绩的肯定。对个人的表扬、赞许乃是促进心理安全的重要因素之一。当个人的心理感到安全时,他才可以大胆与别人交流,才能大胆地提出自已所见、所想,在老师赞许的神态、语言和目光下,他 |
| 关 键 词： | 赏识教育 数学教学 学习兴趣 非智力因素 职业教育 教学内容 |
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