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| 小组合作学习呈现的问题探究—《长方形、正方形、平行四边形》案例评析 | |
| 引用本文： | 许亚锋.小组合作学习呈现的问题探究—《长方形、正方形、平行四边形》案例评析[J].中小学信息技术教育,2008(1):34-35. |
| 作者姓名： | 许亚锋 |
| 摘 要： | 小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，对于增加学生交往、改善师生关系、提高教学质量、促进素质发展起到积极作用。目前小组合作学习在我国各级学校教育中得到广泛应用，但是也存在诸多不足。笔者最近有幸旁听了日照市信息技术与课程整合优质课评选活动， |
| 关 键 词： | 小组合作学习 平行四边形 问题探究 案例评析 长方形 正方形 信息技术与课程整合 学习方式 |
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