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重点实验室参与本科教学实践的启示
引用本文:周仲荣,张文桂,朱昊,杨川,黄楠,张卫华.重点实验室参与本科教学实践的启示[J].高等工程教育研究,2003(5):22-24.
作者姓名:周仲荣  张文桂  朱昊  杨川  黄楠  张卫华
作者单位:1. 西南交通大学摩擦学研究所教授、教育部长江学者奖励计划特聘教授
2. 西南交通大学国资处处长、高级工程师
3. 西南交通大学摩擦学研究所教授
4. 西南交通大学材料科学与工程学院副院长、教授
5. 西南交通大学人工器官省重点实验室主任、教授
6. 西南交通大学牵引动力国家重点实验室主任、教授
基金项目:全国教学“十五”规划重点课题(编号:DIA010288),四川省高等教育新世纪教改工程项目(川教高[2001]35号)联合资助
摘    要:本文比较了基础、专业教学实验室与重点实验室的差异,着重介绍了重点实验室向本科教学开放的过程、特点及取得的一些成果和体会。

关 键 词:重点实验室  本科教学  高校  创新意识  就业竞争力  团队合作精神
修稿时间:2003年4月1日

Revelation from participating in undergraduate education by Key Laboratories
Abstract:
Keywords:
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